正是毕业时节，张老师家里挤满了学生。一数是35人，一个都不少。

　　桌上放着一个大蛋糕，上面插满了蜡烛。一数，恰好是35根，是代表35个学生？哦，今天不是自己的35岁生日吗？张老师这才想起。35个学生给35岁的老师过生日，张老师欣慰地笑了。一晃35岁了，张老师突然想看看自己35岁的模样，镜中的他头顶已抛荒了，周围只长了一圈杂草。这时，皱纹便在他脸上蠕动起来。

　　祝您生日快乐！35个学生齐唱起生日歌。

　　35根蜡烛点燃了，点燃了35颗心，照亮了35个岁月。

　　齐达内端着一块蛋糕，深情地说：张老师，还记得吗？我喜欢踢球，成绩也被我踢得一穷二白，我觉得我的未来也被我一脚踢飞了。可您说非常欣赏我带球突破的冲劲、不停奔跑的干劲、永不服输的韧劲，有了这股劲，球踢得棒，书读得好。后来，我把这股劲带到了课堂上。如今，我成了学习上的齐达内了。老师，感谢您，是您的欣赏给了我前进的动力啊！

　　齐达内把蛋糕放到张老师的面前，只见老师的皱纹似乎被拉直了。

　　老师，我也要感谢您！是我们班的罗丹，一个其貌不扬的人。有一次上课，正在画你抛荒地旁边的杂草时，被你发现了，我作好准备等你河东狮吼，你却说不错啊，画得入木三分，可要注意创作时间啊。叫你这一欣赏，我成了班上的名人了。从此，课堂上我魂守住舍；课余时，你就成了我的业余模特。我的《老师》肖像画还在艺术小人才竞赛中获奖了。成绩嘛，也是一路看涨。老师，在你欣赏的眼光里，我发现了自己。

　　罗丹给老师斟满一杯红酒。张老师的皱纹似乎浅了。

　　这时，铜豌豆也挤过来，似乎有点不好意思。老师，对不起！过去我给你惹了不少麻烦。逃课有我，上课睡觉有我，和老师顶撞有我。爸妈说我是逆子，同学说我是另类，可我从你的眼里读不出异样。有一次，我把迷路的老婆婆送回家。你知道后赞赏地说很有爱心嘛，一个有爱心的人是不会迷路的。听完您的话，我觉得迷途的羔羊该回家了。感谢你，老师！您的欣赏让我找回了丢失的自己。

　　张老师的皱纹似乎被什么熨开了。

　　蜡烛依然亮着，35岁的蜡烛点亮了35颗心。

　　是用欣赏照亮的。学生在欣赏中成长，师生在欣赏中和谐。

　　张老师感觉自己也被欣赏了。

　　彼此欣赏则创造出师生和谐的境界。

　　就像现在，就在这醉人的生日宴会上。