6篇有关一首诗的优秀作文
下面是小编为大家收集的6篇关于一首诗的作文素材,点击查看更多作文素材一首诗的作文素材：（1）：
我国是一个诗歌的国度，从古至今，我国涌现出无数伟大的诗人，例如：屈原、李白、杜甫、白居易这些响亮的名字早已深深的刻在历史的石碑上。他们的作品，更是被后人千古传颂。其中，我最喜欢的诗是于谦的《石灰吟》。
这首诗是明代诗人于谦之作。诗的全文是这样的：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。首句千锤万凿出深山说明开凿石灰很不容易。次句烈火焚烧若等闲使人感到不仅仅是开凿石灰，还象征着人无论面临怎样严峻的考验，都要从容不迫。第三句粉骨碎身（现在译为粉身碎骨）浑不怕极其形象地写出石灰烧成石灰的过程，而浑不怕又寓有不怕牺牲的精神。而最后一句要留清白在人间更是作者直抒情怀，立志要做纯洁、清白的人。
这首诗是一首借物言志的诗，前两句就以石灰的特征说人。若等闲三个字抒发了作者在困难面前的大无畏精神。末句表现了留取丹心照汗青的高风亮节，作者用这数十字，深刻的反映了忠心报国的高尚品质，为人们树立起一个榜样。
当我第一次读起这首诗时，心中热血澎湃，我被这种豪迈气概所深深吸引。读完这首时候，我心中感受到的是无所畏惧的精神和豪迈不已的气概。
作者于谦用这首诗告诉我们：做人要想石灰一样坚贞不屈，也要向作者一样要留清白在人间。这也是我们人最应该拥有的特点要清白做人。这就是我最喜欢的诗《石灰吟》
六年级:苏辉元
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一首诗的作文素材：（2）：
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我最喜欢的一首诗是骆宾王的于易水送别，这首诗的翻译是我在此地与你相别，就好像荆轲与燕太子丹相别，这时我也好像荆轲一样怒发冲冠。虽然像荆轲这样的豪杰现在不见了，但他的精神长在，好像易水，直到今天还是一样的寒冷。欣赏诗人与朋友在易水边相别，触景生情，写下这首诗。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还，这是荆轲当时在易水边唱的歌虽然只有寥寥十五字，但千古流传。全诗重在水犹寒三字，这有两层意思，一是说古豪杰虽没有了，但精神万古长存，二是说有谁说今人不如古人呢？小朋友们，古人中有许多英雄，他们的精神长存到今，这种爱国精神是要永远要学习的，我喜欢这首诗是因为这首诗写得很好，我能从这首诗里学到以前学不到的知识。
四年级:叶思嘉
一首诗的作文素材：（3）：
我最喜欢的一首诗
七一华源 二（12）班 杨啸宇
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
这是大家都熟悉的《游子吟》，每次我读起这首诗，总是感觉那么顺口，有一种说不出的亲切与温暖，我喜欢这首诗，对它百念不厌。
记得在刚上幼儿园的时候，我就接触到了这首诗。那时每天晚上睡觉前，妈妈总会教我背一首古诗。那天晚上我翻到这首诗，就要妈妈教我读，于是妈妈开始读“慈母手中线------”,我跟着念，妈妈读一句，我念一句。当时我觉得这首诗特别好记，妈妈教了几次，我就自己会背了。我问妈妈这首诗是什么意思，妈妈说这首诗的意思是说每个妈妈都非常爱自己的孩子，所以孩子要听妈妈的话。听完妈妈的话，我更喜欢念这首诗了，因为我要做一个乖孩子。就这样，这首诗在我心里生根，发芽……
在妈妈的呵护下，我慢慢成长。不久后我上小学了，老师开始教我们学这首诗，讲解诗意 ：慈祥的母亲手里把着针线， 为将远游的孩子赶制新衣。临行她忙着缝得严严实实，是耽心孩子此去难得回归。谁能说像小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？
我听得非常认真，原来母爱是如此的伟大。我的眼前浮现出妈妈教我背诗的情景，浮现出妈妈点滴的关爱。
有妈妈的日子，我的成长道路上总是充满阳光。不知不觉中，我已经成为一名中学生，我明白了妈妈所有的付出并不是为了要换取我的回报，谁能说细嫩的小草能够报答得了春天的阳光给它的恩情呢？我又何尝报答得了妈妈的恩惠呀!
一首《游子吟》，让我真正读懂了人世间最伟大的爱，让我明白了我能报答母爱最好的方式就是用现在的实际行动为自己的未来负起责任，用我自己的幸福人生换取妈妈心里最大的安慰！
一首诗的作文素材：（4）：
童年是一条洁白、纯净的小船，载着梦想，载着回忆，载着美好与甜蜜，慢慢起航。
那天，秋高气爽的日子，天空被刷的泛蓝，像一面镜子，大概是刚被云朵擦亮的吧。太阳暖烘烘的，不像夏天那么毒辣，把大地烤得焦黄。麦田里头，一片金黄，一定是谁不小心把油漆洒在上面了，不然怎么会那么亮？竟然像金子一般闪耀。弟弟一淘气窜进了麦田里，麦子立刻把他玫瑰花瓣红的脸蛋儿照得金黄。卉卉，带弟弟来烧芦苇喽！父亲的声音沉重的像一口钟，却又带看一股铃铛般的喜悦。我兴奋的小脸蛋儿都红了，甩起两条小子，拍拍屁股上的灰，丢下弟弟朝那儿跑。弟弟也两眼放光，屁颠屁颠地就跟着跑。俩人一前一后，就到了芦地。父亲笑吟吟的，一下子按下了打火机，火星跳了出来，落在了芦苇根上。风把火带大了，像一块手帕包住了一小片芦苇根。杆子一下子烧地通红，像是烧红的铁一样，亮堂着，摇摆着。不一会儿，芦苇外层焦黄，歪斜到边变得焦黑，
发出噬噬的声音。火苗像一条条小金蛇一样，向周蔓延开，轻轻舔着四周的芦苇，盘绕着，冒出阵阵浓烟。我呛得难受，父亲的一句我们那时也这样却飘进了我的耳畔。说罢，他拿起边上的树枝捅捅，火更旺了。好奇的我就问父亲您小时候也这样吗？他猛回过头来，嘴角的笑容更灿烂了。儿时，我就和小伙伴，围在一起烧芦苇呢！那眼中，亮晶晶的，满是留恋，大概已经浮现出那时的模样了吧！那烧了千啥呢？我不解。烧来当肥料呀。谈笑间，芦苇己经烧完了，只剩下一堆焦黑。我们直起身子，拉起弟弟肉手乎的小手，悠悠地往家走去。
童年是一首诗，春天的诗，我站在小树下，看着百花盛开童年是；童年是一首诗，夏天的诗，我依在树荫前，嗅着荷花飘香；童年是一首诗，秋天的诗，我坐在秋风中，数着叶子变黄；童年是一首诗，冬天的诗，我靠在窗户上，听着雪落下的声音。
一首诗的作文素材：（5）：
我最喜欢的一首诗中国是一个诗的国度。诗的历史渊源流长，名家辈出，名篇佳作卷帙浩繁，在中华文明中蔚为壮观。诗，以它精练的语言，优美的文字抒发了作者的感受。
打开记忆闸门，我寻觅到了一首我最喜爱的诗。那是唐代诗人杜牧的作品——《山行》。全诗共四句，是这样写的“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
这首诗描写诗人深秋时节在山中行走时所见到的美丽景色。诗人巧妙地捕捉了山行途中所见的几副景观：远望一条山石铺成的山路蜿蜒曲折，伸向高山之颠近看山间白云缭绕的地方，隐隐约约显现出几户人家，四周枫叶如火般，更显得红艳娇美，远远胜过早春二月的花。在这里，有白云、有红叶，色彩明丽；山路、枫林、人家，和谐温馨；还有因爱这枫林晚景而停车观赏的诗人也在这幅画中，使画面更显得有情有意。写秋景，全诗却无半点悲凉萧瑟的气氛。特别是最后一句，把枫叶与花相比，十分新颖。二月的鲜花固然美丽迷人，但春风一吹，春雨一淋，就零落成泥，随流水而去。而枫叶却是在同秋风、秋雨、秋霜的搏击中，变成火红，显示出旺盛的生命力。这就是诗人之所以特别喜爱枫林的原因。也是这首诗流传千古、脍炙人口的魅力之所在。
漫步在古诗苑中，我们可以欣赏到各式各样的古诗。古诗中的离情别绪、春夏秋冬，古诗中的风花雪月、山水风光、名胜古迹，这些都是古代诗人为我们后代人留下的遗产，是中华民族的宝藏。
一首诗的作文素材：（6）：
地球，一个美丽的地方；
地球，一个神奇的地方；
地球，一个可爱的地方；
地球上充满了生机、鸟语花香，是我们共同的家园。
可是，随着人类的践踏，
地球已经是遍体鳞伤，
人类，你们做了多少令人惭愧的事情：
用刀-去撕裂土地，
让马蹄去践踏丰收，
无休止的砍伐森林
连遥远处的绿叶都为之颤抖
共有一个家园的人类啊！
现在已经到了醒悟的时候，
痛苦地回首
那已成为过去
现在
让我们行动起来！
珍惜每一刻花草树木；
每一声小鸟的啾啾；
每一条江河溪流
未来
清清的河水里游动着小鱼；
蓝蓝的天空中飞翔着小鸟；
绿绿的草地奔跑着马儿
地球，我们一起保护！
六年级:张子杰
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